La Formation Ouverte et A Distance, qu'est-ce que c'est ?
La Formation Ouverte et A Distance, on entend une formation pensée pour la distance et dispensée selon des modalités intégralement ou partiellement distancielles.
FAQ de la Formation Ouverte et A Distance
La FOAD permet notamment de : faciliter l’accès à une formation universitaire - initiale ou continue, diplômante ou certifiante, pour des publics divers, favoriser l’autonomie des apprenants au moyen de systèmes de formation flexibles et accessibles, leur permettant d’enrichir leurs connaissances et de développer leurs compétences à un rythme adapté à leur situation et à leurs besoins...
Elle s’adresse à un large public et plus particulièrement aux personnes en activité professionnelle, et/ou avec des besoins spécifiques (éloignement géographique, situation de handicap, etc.)..
Le mode de calcul de la rémunération tient compte de 3 phases dans le temps. Année 1 : conception et production totales du cours Année 2 : modifications/améliorations éventuelles du cours Année 3 : modifications éventuelles du cours, moins importantes qu’en année 2 Mode de calcul : Année 1 : Volume horaire étudiant * 1,5 (conception et production totales du cours) Année 2 : Volume horaire étudiant * 1,5 (modifications du cours) Année 3 : Volume horaire étudiant * 0,3 (modifications du cours) A noter que le tutorat à distance est rémunéré comme suit : Le tutorat à distance - accompagnement direct des apprenants - prend en compte la moitié du volume horaire étudiant indiqué dans la maquette. Il est rémunéré en heures TD et calculé en fonction du nombre de groupes d’étudiants. Mode de calcul : (Volume horaire étudiant/2) * n groupes 1 groupe = jusqu’à 45 étudiants Cette rémunération est basée sur un cours tout distanciel. Dans le cas d’une formation hybride, la rémunération est basée sur les heures réalisées à distance. Exemple : pour un cours de 22 h, la rémunération est de 11h pour un groupe
Un accompagnement des enseignants est effectué par l’ingénieur pédagogique et par le pôle production pédagogique. Cet accompagnement par l’ingénieur pédagogique est à ce jour plus qu’un simple accompagnement compte tenu du rôle joué par l’ingénieur pédagogique dans la conception des modules de formation.
Quelques exemples de réalisation
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