Se former en groupe

Faisant suite à la formation Utiliser un jeu sérieux en situation d’apprentissage, le CAPE vous propose une nouvelle formation sur la conception d'un jeu sérieux en contexte de formation.

Vous voulez vous servir du jeu dans vos activités pédagogiques ? Le CAPE vous propose sa formation "Utiliser les jeux sérieux en situation d'apprentissage"

WOOCLAP est un outil de vote interactif permettant aux enseignants de récolter en direct les opinions ou réponses des étudiants.

Cette formation est une initiation aux fondamentaux de Célène, plateforme pédagogiques en ligne de l'université de Tours.

Module synchrone de 3 heures en visioconférence, vous permettant de découvrir et de vous familiariser avec les principales fonctionnalités de ces outils.

En partenariat avec la Direction de la Transition Ecologique et de la Responsabilité Sociale (DiTERS), nous vous proposons de venir vous former à l'égalité femmes-hommes à l'université.

Une formation pour renforcer les compétences de coordination et de pilotage d'une formation.

L'enseignement hybride est “une combinaison ouverte d'activités d'apprentissages offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone.

Dans la famille des IA, on parle aujourd’hui beaucoup des IA génératives, mais de quoi s’agit-il ? Quelle est sa fonction ? Quel est son impact exact sur l'enseignement ?

Les Faclabs sont des lieux universitaires, où les enseignants et leurs étudiants développent des projets pédagogiques numériques.

Les expérimentations présentées dans cette formation sont conçues pour les personnes souhaitant explorer l’usage des outils d’IAG dans une optique de soutien à certaines tâches d’enseignement.

L’évaluation par les pairs consiste à mettre les étudiants en situation d’évaluateurs d’une production de leurs camarades. Cette évaluation est source d’apprentissage tant pour l'étudiant évaluateur que pour l'étudiant évalué.

L'activité "Atelier" de CELENE permet de mettre en place une évaluation par les pairs en distanciel asynchrone.

La classe inversée, est-ce bien nouveau ? Comment faire en pratique ? Cette formation propose une initiation à la classe inversée.

WOOCLAP est un outil de vote interactif permettant aux enseignants de récolter en direct les opinions ou réponses des étudiants.

Cette formation est une initiation aux fondamentaux de Célène, plateforme pédagogiques en ligne de l'université de Tours.

Module synchrone de 3 heures en visioconférence, vous permettant de découvrir et de vous familiariser avec les principales fonctionnalités de ces outils.

Dans la famille des IA, on parle aujourd’hui beaucoup des IA génératives, mais de quoi s’agit-il ? Quelle est sa fonction ? Quel est son impact exact sur l'enseignement ?

Les expérimentations présentées dans cette formation sont conçues pour les personnes souhaitant explorer l’usage des outils d’IAG dans une optique de soutien à certaines tâches d’enseignement.

Faisant suite à la formation Utiliser un jeu sérieux en situation d’apprentissage, le CAPE vous propose une nouvelle formation sur la conception d'un jeu sérieux en contexte de formation.

Vous voulez vous servir du jeu dans vos activités pédagogiques ? Le CAPE vous propose sa formation "Utiliser les jeux sérieux en situation d'apprentissage"

Une formation pour renforcer les compétences de coordination et de pilotage d'une formation.

L'enseignement hybride est “une combinaison ouverte d'activités d'apprentissages offertes en présence, en temps réel et à distance, en mode synchrone ou asynchrone.

Les Faclabs sont des lieux universitaires, où les enseignants et leurs étudiants développent des projets pédagogiques numériques.

La classe inversée, est-ce bien nouveau ? Comment faire en pratique ? Cette formation propose une initiation à la classe inversée.

L’évaluation par les pairs consiste à mettre les étudiants en situation d’évaluateurs d’une production de leurs camarades. Cette évaluation est source d’apprentissage tant pour l'étudiant évaluateur que pour l'étudiant évalué.

L'activité "Atelier" de CELENE permet de mettre en place une évaluation par les pairs en distanciel asynchrone.

En partenariat avec la Direction de la Transition Ecologique et de la Responsabilité Sociale (DiTERS), nous vous proposons de venir vous former à l'égalité femmes-hommes à l'université.